現(xiàn)如今，我們國(guó)家的數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)由政策層面逐步深入的經(jīng)濟(jì)層面，不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)。不但在適度超前部署數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還在大力推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新技術(shù)推動(dòng)下，未來(lái)5—10年是數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展時(shí)期，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)（+AI）、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新技術(shù)人才需求爆發(fā)。

基于當(dāng)前的下沉市場(chǎng)來(lái)舉例：在區(qū)域平衡發(fā)展、縣域城鎮(zhèn)化等國(guó)家戰(zhàn)略的號(hào)召下，廣袤下沉市場(chǎng)正迎來(lái)前所未有的人才引育。數(shù)字化人才的下沉，是背后關(guān)鍵的推動(dòng)引擎。但相較于北上廣深和新一線城市來(lái)說(shuō)，地市區(qū)縣市場(chǎng)人才易流失，人員落地投入不堅(jiān)定，業(yè)務(wù)開(kāi)展成本高等問(wèn)題更為明顯。伴隨人才流動(dòng)性、應(yīng)用型人才培養(yǎng)不足等多層次的問(wèn)題，下沉市場(chǎng)仍舊面臨著高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)人才缺口。

把握下沉市場(chǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新華三

新華三集團(tuán)作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者，致力于成為客戶業(yè)務(wù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型值得信賴的合作伙伴。作為紫光集團(tuán)旗下的核心企業(yè)，新華三通過(guò)深度布局“云-網(wǎng)-算-存-端”全產(chǎn)業(yè)鏈，不斷提升數(shù)字化和智能化賦能水平。新華三擁有計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、5G、安全、終端等全方位的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施整體能力，提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、信息安全、智能聯(lián)接、邊緣計(jì)算等在內(nèi)的一站式數(shù)字化解決方案，以及端到端的技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，新華三也是HPE®服務(wù)器、存儲(chǔ)和技術(shù)服務(wù)的中國(guó)獨(dú)家提供商。

在2022年，新華三集團(tuán)緊跟鄉(xiāng)村振興、區(qū)域發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略，把握下沉市場(chǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的市場(chǎng)機(jī)遇，依托過(guò)去多年來(lái)在商業(yè)市場(chǎng)的深厚積累成立商業(yè)BG，堅(jiān)持“大平臺(tái)、小前端、攜伙伴、耕網(wǎng)格”核心理念，即通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)的賦能以及4S渠道團(tuán)隊(duì)組成的“小前端”，與合作伙伴一起，實(shí)現(xiàn)ICT服務(wù)的網(wǎng)格化。聚焦“廠商一體、平臺(tái)賦能、產(chǎn)品突破”三大策略，向商業(yè)市場(chǎng)發(fā)力，攜手合作伙伴助力商業(yè)客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開(kāi)辟向千億級(jí)企業(yè)邁進(jìn)的新藍(lán)海。

當(dāng)前，商業(yè)市場(chǎng)面臨著高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)人才缺口，商業(yè)伙伴面臨著招人難、上崗慢等困境，針對(duì)產(chǎn)業(yè)人才供給不足這一問(wèn)題，新華三開(kāi)展數(shù)字化人才引育計(jì)劃，既培訓(xùn)學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)技能，幫助解決大學(xué)生就業(yè)，也推動(dòng)人才生態(tài)體系的建立，為數(shù)字中國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在這個(gè)計(jì)劃中，新華三有一套科學(xué)的進(jìn)階培訓(xùn)課程，從通用能力到產(chǎn)品能力再到業(yè)務(wù)能力，全方位地去培養(yǎng)學(xué)生，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，會(huì)為這些數(shù)字化人才提供專業(yè)的獨(dú)家課程資源，里面包含著新華三多年ICT領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容含金量滿滿，除了這些之外，新華三不僅指派專人全程跟蹤項(xiàng)目流程，許多環(huán)節(jié)上也不吝出人出力，派出專業(yè)的ICT技術(shù)&銷售專家親自授課和輔導(dǎo)。新華三的“人才引育計(jì)劃”，幫他們鋪平了從高校進(jìn)入社會(huì)的最后一公里。

多方合作 協(xié)同打造數(shù)字化人才培養(yǎng)體系

現(xiàn)如今，為了滿足數(shù)字化發(fā)展的需要，企業(yè)需要培養(yǎng)和教育員工掌握相關(guān)的數(shù)字技能，如數(shù)據(jù)分析、編程、人工智能等。還需要建立一套有效的人才管理體系，以激勵(lì)和保留數(shù)字化人才。

據(jù)了解，新華三有專門的數(shù)字化人才研學(xué)中心，該中心是新華三為客戶、渠道合作伙伴、內(nèi)部員工和社會(huì)IT從業(yè)人員提供數(shù)字化人才培養(yǎng)、認(rèn)證的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)院、IT管理研修院、認(rèn)證渠道研修院、技術(shù)認(rèn)證研修院、ICT技術(shù)研修院、智能技術(shù)研修院、安全技術(shù)研修院，成體系地提供領(lǐng)導(dǎo)力解決方案、行業(yè)人才解決方案、專業(yè)人才解決方案、校企合作解決方案四大解決方案。

而面對(duì)商業(yè)市場(chǎng)招人難、留人難、培養(yǎng)人難的挑戰(zhàn)，新華三將人才作為構(gòu)建商業(yè)市場(chǎng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)生態(tài)的核心，多項(xiàng)并舉助力合作伙伴打造一支專業(yè)、高效的數(shù)字人才隊(duì)伍，以及時(shí)有效地響應(yīng)、服務(wù)并推動(dòng)地市企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。

在人才培養(yǎng)方面，新華三在天津、鄭州和西安打造人才培養(yǎng)基地，實(shí)施“數(shù)字化人才引育”計(jì)劃，為大學(xué)生提供崗前培訓(xùn)，在幫助學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，為合作伙伴培養(yǎng)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠“招之即戰(zhàn)”的數(shù)字化對(duì)口人才。新華三也將為合作伙伴提供營(yíng)銷人才梯度體系培訓(xùn)系統(tǒng)，提升合作伙伴與終端的用戶的溝通和對(duì)話能力。

同時(shí)，新華三更在賦能模式上與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生在求職過(guò)程中期望值高，但與社會(huì)存在一定脫節(jié)，新華三采用順應(yīng)新一代產(chǎn)業(yè)人才的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)線上課程、視頻、直播等新的形式，通過(guò)一線員工、工程師解決客戶問(wèn)題的實(shí)際案例打造培訓(xùn)課程。

去年，新華三與河南的新工科學(xué)校合作，該校的創(chuàng)始人是工科學(xué)院的院長(zhǎng)。新華三與他們展開(kāi)合作，在學(xué)生畢業(yè)之前就開(kāi)始為他們提供簡(jiǎn)單的職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生到新華三實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生才正式畢業(yè)。基本上提前一年就能進(jìn)入職業(yè)化的教育階段，正式畢業(yè)后，他們基本上可以獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)工作，在企業(yè)中自力更生。

由此，新華三完成了整個(gè)數(shù)字化人才培養(yǎng)流程，并與生態(tài)伙伴合作，包括為自身提供了200多名員工。在去年的這個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目中，體現(xiàn)出新華三對(duì)中國(guó)的職業(yè)教育事業(yè)以及學(xué)生就業(yè)方面做的很多工作，特別是對(duì)于校企合作和學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的第一步工作，具有深遠(yuǎn)的意義。

人才引育 鋪平從高校進(jìn)入社會(huì)的最后一公里

鄭州大學(xué)校友總會(huì)的負(fù)責(zé)人曾提到了鄭州大學(xué)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，以及河南省眾多本科一本、二本和職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。新華三在討論了學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)需求之間的脫節(jié)問(wèn)題，以及當(dāng)前高失業(yè)率和低就業(yè)率的挑戰(zhàn)后，認(rèn)為去年新華三的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)形成了一個(gè)閉環(huán)，可以對(duì)學(xué)生的就業(yè)起到了重要推動(dòng)作用。

為此，新華三聯(lián)手高校，共建ICT生態(tài)人才引育計(jì)劃，在西安、鄭州、天津的三大人才基地與數(shù)十所院校建立合作關(guān)系，獲取優(yōu)秀生源，原廠集中實(shí)訓(xùn)，為大學(xué)生提供崗前培訓(xùn)，在幫助學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，為合作伙伴培養(yǎng)具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠“招之即戰(zhàn)”的數(shù)字化對(duì)口人才。

在今年3月，第一批參與“人才引育計(jì)劃”學(xué)員完成轉(zhuǎn)正答辯和雙選，陸續(xù)奔赴新華三及生態(tài)合作企業(yè)在全國(guó)各地的銷售、售前等崗位，正式開(kāi)啟職業(yè)生涯第一站。他們中的不少人，選擇回到家鄉(xiāng)所在地，既能在大廠里鍛煉自己，又能為家鄉(xiāng)的信息化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。新華三的“人才引育計(jì)劃”，通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)的賦能以及4S渠道團(tuán)隊(duì)組成的“小前端”，幫他們鋪平了從高校進(jìn)入社會(huì)的最后一公里，讓他們踏實(shí)前行，收獲良多。