英特爾攜手生態(tài)合作伙伴,以育人為本為基本原則,依托端到端智慧教育解決方案,從智慧教室到智慧校園,繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,為教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中創(chuàng)新的教育應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ),從而提升教育、教學(xué)的效率,助力更加平等、更加可持續(xù)的教育。
英特爾攜手生態(tài)合作伙伴,以育人為本為基本原則,依托端到端智慧教育解決方案,從智慧教室到智慧校園,繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,為教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中創(chuàng)新的教育應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ),從而提升教育、教學(xué)的效率,助力更加平等、更加可持續(xù)的教育。
《中國(guó)基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍(lán)皮書(shū)》是中央電化教育館—英特爾“智能互聯(lián)教育項(xiàng)目”的年度工作報(bào)告,共包括五章,具體內(nèi)容包括:
第一章介紹智能互聯(lián)教育應(yīng)用的背景,包括智能互聯(lián)教育的界定、特征、目前發(fā)展的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題,智能互聯(lián)教育宏觀環(huán)境及需求介紹;
第二章側(cè)重于對(duì)“停課不停學(xué)”期間項(xiàng)目課題單位利用包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等在內(nèi)的各種新技術(shù)開(kāi)展在線教育活動(dòng)的特色做法;
第三章介紹項(xiàng)目共同體企業(yè)教育智慧互聯(lián)案例。主要從項(xiàng)目共同體企業(yè)中遴選出了技術(shù)智能互聯(lián)產(chǎn)品及應(yīng)用實(shí)踐案例;
第四章討論了賦能未來(lái)應(yīng)用的三大關(guān)鍵性基礎(chǔ)技術(shù)——5G 通信技術(shù)、創(chuàng)新的交互技術(shù)以及當(dāng)下飛速發(fā)展的人工智能技術(shù),如何成為未來(lái)教育應(yīng)用的關(guān)鍵性技術(shù)支撐;
此外選取了三個(gè)研究試點(diǎn)案例,探索智能互聯(lián)技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中的嘗試和應(yīng)用。
在360°教育創(chuàng)新的愿景下,英特爾致力于將信息技術(shù)融入教學(xué)、管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)教育的均衡、高效和個(gè)性化發(fā)展。
《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》提出加快信息化時(shí)代教育變革,建設(shè)智能化校園,統(tǒng)籌建設(shè)一 體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的高速發(fā)展,教育信息化發(fā)展日新月異。在《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》的推動(dòng)下,教育模式、形態(tài)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻變革。